L’approche globale

L'approche globale

La démarche consiste à explorer chaque étape du génocide à partir de l’étude d’un cas concret remis en contexte et présenté sous forme de problème. Il est recommandé de choisir une « grande question » comme fil conducteur de la séquence d’apprentissage. Les acquis d’un cours sont plus facilement applicables par les étudiants lorsqu’ils analysent et interprètent les enjeux du monde dans lequel ils vivent.